Muş'ta Kütüphane Haftası'nda en çok okuyan öğrenciye ödül verildi!
Muş Halk Kütüphanesi, 61. Kütüphane Haftası kapsamında en çok kitap okuyan öğrenci Berat Yasir Medetoğlu'nu temsili Genel Sekreter olarak ağırladı. Genel Sekreter Şeyhmus Yentür, ziyareti memnuniyetle karşılayarak hediyelerini sundu.
Muş İl Özel İdaresi, 61. Kütüphane Haftası etkinlikleri çerçevesinde ilimizde en fazla kitap okuyan öğrenciyi ödüllendirdi. Bu yılın rekortmeni, 2071 Melikşah Ortaokulu'ndan Berat Yasir Medetoğlu oldu. Berat, başarı belgesi ile birlikte 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı dolayısıyla temsili olarak Genel Sekreterlik makamına oturdu. Bu özel etkinlik, gençlerin okuma alışkanlıklarını teşvik etmek amacıyla gerçekleştirildi.
Berat Yasir Medetoğlu, temsili makamında yapmış olduğu konuşmasında, köylerinin eğitim ve sosyal ihtiyaçlarını dile getirdi. Öğrencilerin kütüphanelere erişimlerinin artırılması ve kitap okumanın teşvik edilmesi gerektiğine vurgu yaptı. Bu tür etkinliklerin gençlerin öğrenme sürecini destekleyici unsur olduğuna dikkat çeken Medetoğlu, daha fazla okul kütüphanesi kurulması önerisinde bulundu. Ayrıca, kendi eğitim hayatındaki deneyimlerini paylaşarak, diğer öğrencilere ilham vermek istediğini belirtti.
Genel Sekreter Şeyhmus Yentür, Berat Yasir Medetoğlu’nun ziyareti esnasında duyduğu memnuniyeti ifade etti. Yentür, böyle başarılı gençlerin ülkenin geleceği için umut verici olduğunu belirtti ve onların eğitimine destek olmanın önemini vurguladı. Gençlerin toplumda aktif birer birey olmaları için uygun ortamların sağlanması gerektiğini vurgulayan Yentür, Medetoğlu'na hediyelerini takdim etti. Ayrıca, bu tür etkinliklerin devam etmesi gerektiğini ve kütüphanelerin daha fazla öğrenciye ulaşmasını sağlamak için gereken adımları atacaklarını söyledi.
Okuma kültürü, bireylerin bilgiye erişimini artıran, eleştirel düşünce becerilerini geliştiren ve toplumsal farkındalıklarını güçlendiren önemli bir unsurdur. Muş'ta gerçekleştirilen bu etkinlik, yerel yönetimlerin ve eğitim kurumlarının, gençlere kitap okuma alışkanlığı kazandırma konusundaki kararlılığını ortaya koyuyor. Özellikle kütüphanelerin ve okuma programlarının artırılması, ilköğretim çağındaki çocukların okuma sevgisini aşılamak adına kritik bir adım olarak değerlendiriliyor. Eğitimciler ve yerel yöneticiler, bu kültürün yayılması için iş birliği yaparken, gelecekte daha fazla okuyucu yetiştirmek hedefleniyor.
Bakmadan Geçme
