AİÇÜ Rektörü Gülçin'den yapay zekâ uyarısı: İnsan mı yönetecek, teknoloji mi?
Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. İlhami Gülçin, Patnos'ta öğrencilerle buluşarak yapay zekânın insanlığın geleceğine etkilerini anlattı. Gülçin, gençleri teknoloji bağımlılığına karşı uyarırken okuma, araştırma ve üretmenin önemine değindi.
Haberin Özeti
- • Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. İlhami Gülçin, Patnos'ta öğrencilerle buluşarak yapay zekânın insanlığın geleceğine etkilerini anlattı.
- • Rektör Gülçin, gençleri teknoloji bağımlılığına karşı okuma, araştırma ve üretmeye yönelerek yapay zekâyı bilinçli kullanmaya çağırdı.
- • Gülçin, yapay zekânın insan zekâsının ürünü olduğunu belirterek, teknolojinin toplumsal yarar ve ülke gelişimi için kullanılmasının önemini vurguladı.
Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi (AİÇÜ) Bilim İletişimi Ofisi tarafından düzenlenen Bilim Kafe Buluşmaları'nın yeni durağı Patnos Meslek Yüksekokulu oldu. “İnsanlığın Geleceğini Yapay Zekâ mı Şekillendirecek?” başlığıyla gerçekleştirilen programda AİÇÜ Rektörü Prof. Dr. İlhami Gülçin, öğrencilerle yapay zekâ teknolojilerini ve bu teknolojilerin insan yaşamında meydana getirdiği değişimleri konuştu.
Yapay zekânın gelecekte insanın yerini alıp almayacağı tartışmalarına değinen Gülçin, teknolojinin insan zekâsının ürünü olduğunu hatırlattı. Yapay zekâ sistemlerinin geliştirilmesinde ve kullanılmasında insanın belirleyici konumda bulunduğunu ifade eden Gülçin, asıl meselenin teknolojinin ne kadar ilerlediğinden çok hangi amaçlara hizmet ettiği olduğunu belirtti.
Özellikle üniversite öğrencilerinin yapay zekâ uygulamalarından yararlanırken kendi bilgi birikimlerini geliştirmeyi ihmal etmemeleri gerektiğini anlatan Gülçin, teknolojinin bilinçli kullanılmasının gerekliliğine işaret etti.
Patnos Meslek Yüksekokulu öğrencilerine tavsiyelerde bulunan Rektör Gülçin, dijital araçların günlük yaşamın vazgeçilmez bir parçası haline geldiğini ancak bunların kontrolsüz kullanımının çeşitli sorunlara yol açabileceğini anlattı.
Gençlerin teknolojiye bağımlı hale gelmek yerine okumaya, araştırmaya ve yeni bilgiler edinmeye yönelmesi gerektiğini ifade eden Gülçin, yapay zekânın öğrenme sürecinde yardımcı bir araç olarak kullanılması gerektiği üzerinde durdu.
Teknoloji bağımlılığının insan ilişkileri üzerindeki etkilerine de değinen Gülçin, dijital ortamda geçirilen zamanın sosyal yaşamı olumsuz etkileyebileceğini belirtti. İnsanların teknoloji aracılığıyla iletişim kurarken yüz yüze ilişkilerden uzaklaşmaması gerektiğini söyledi.
Gülçin, teknolojinin insanları birbirinden koparan bir alışkanlığa dönüşmesi yerine bireysel gelişime, bilimsel çalışmalara ve toplumsal yarara hizmet etmesi gerektiğini ifade etti.
Selçuk Bayraktar örneğini anlattı
Konuşmasında Türkiye'nin savunma sanayisindeki gelişmelere de yer veren Rektör Gülçin, Selçuk Bayraktar'ın çalışmalarını örnek gösterdi.
Bilimsel bilginin teknoloji üretimine dönüştürülmesinin ülkelere sağladığı katkıyı anlatan Gülçin, Türkiye'nin savunma sanayisinde elde ettiği ilerlemede araştırma, mühendislik ve teknolojik üretimin rolüne değindi.
Gençlerin yalnızca teknolojik ürünleri kullanan bireyler olarak kalmaması gerektiğini belirten Gülçin, bilimsel bilgi edinmenin, araştırma yapmanın ve yeni ürünler geliştirmenin ülkenin geleceği açısından değer taşıdığını söyledi.
Gülçin, teknolojinin doğru hedefler doğrultusunda kullanılmasının Türkiye'nin savunma sanayisindeki gelişimine katkı sağladığını belirterek öğrencileri bilimsel çalışmalara ve üretime yönelmeye teşvik etti.
Öğrenciler yapay zekâ hakkında merak ettiklerini sordu
Patnos Meslek Yüksekokulunda gerçekleştirilen programa AİÇÜ Rektör Yardımcıları Prof. Dr. Hülya Akıncıoğlu ve Prof. Dr. Yakup Karataş, Genel Sekreter Nimet Terkir, Patnos Meslek Yüksekokulu Müdürü Öğr. Gör. Mustafa Varol ile akademik ve idari personel katıldı.
Bilim Kafe Buluşması'nın son bölümünde öğrenciler, yapay zekânın gelişimi ve teknolojinin geleceğine ilişkin sorularını Rektör Prof. Dr. İlhami Gülçin'e yöneltti.
Gülçin'in öğrencilerin sorularını yanıtlamasının ardından program sona erdi.
Bakmadan Geçme
