MEB ölçme değerlendirme sistemini yeniden şekillendiriyor
Milli Eğitim Bakanlığı, ölçme ve değerlendirme sistemlerinin daha etkili hale getirilmesi amacıyla 2026 yılında bu alana ayrılan yatırım bütçesini önemli ölçüde artırma kararı aldı.
Milli Eğitim Bakanlığı, eğitimde kaliteyi artırmaya yönelik çalışmalar kapsamında ölçme ve değerlendirme kapasitesini güçlendirmek için 2026 yılına iddialı bir hedefle giriyor. AA muhabirinin “2026 Yılı Yatırım Programı” verilerinden derlediği bilgilere göre, bütçeden bu yıl eğitime ayrılması planlanan toplam yatırım tutarı 252 milyar 536 milyon 942 bin liraya ulaşıyor.
Milli Eğitim Bakanlığı, kapsayıcılık ilkesi doğrultusunda tüm bireylerin nitelikli eğitime eşit şartlarda erişimini sağlamak, akademik ve mesleki yeterliliklerini uluslararası standartlara taşımak ve milli-manevi değerlerle donanmış bireyler yetiştirmek amacıyla yürüttüğü projelere 160,5 milyar liralık ödenek ayırdı.
Bu kapsamda ölçme ve değerlendirme alanı, Bakanlığın öncelikli yatırım başlıkları arasında yer aldı. Geçtiğimiz yıl 211 milyon lira olarak belirlenen ölçme ve değerlendirme yatırımı, 2026’da verimliliğin artırılması hedefiyle 253 milyon 200 bin liraya yükseltildi. Böylece öğrenci gelişimini daha doğru ve güvenilir biçimde izleyebilecek sistemlerin yaygınlaştırılması amaçlanıyor.
Geçen yıl kademeli olarak uygulamaya konulan Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile uyumlu ölçme ve değerlendirme anlayışı, öğrencilerin gelişimsel özelliklerini esas alan, geçerli ve güvenilir araçların kullanımını ön plana çıkardı. Bu yaklaşım doğrultusunda geliştirilen uygulamalar, öğrenci merkezli ve beceri odaklı bir eğitim yapısının yerleşmesini hedefliyor.
Türkçede okuma, dinleme, yazma ve konuşma becerilerini uluslararası ölçütlerle değerlendirmek amacıyla geliştirilen ve ilk kez 2019 yılında uygulanan Dört Beceride Türkçe Dil Sınavı da bu dönüşümün önemli adımlarından biri olarak öne çıkıyor. Bunun yanı sıra ortak sınav haftaları, açık uçlu soruların yaygınlaştırılması, geliştirici değerlendirme anlayışı ve yeni müfredatla birlikte ölçme-değerlendirme süreçlerinde kapsamlı bir yenilenmeye gidildi.
Yatırım programına göre Bakanlık, ölçme ve değerlendirme uygulamalarını izleme, araştırma ve geliştirme faaliyetleri için 79 milyon 200 bin lira kaynak ayırdı. Eğitim sistemine geri bildirim sağlamak amacıyla yürütülen Akademik Becerilerin İzlenmesi ve Değerlendirilmesi (ABİDE) araştırması için ise 48 milyon liralık harcama öngörüldü.
Öte yandan dijital ölçme altyapısının güçlendirilmesi de yatırım planlarının önemli bir ayağını oluşturuyor. MEB, 81 ilde bulunan e-Sınav merkezlerinin teknik kapasitesini artırmak amacıyla 126 milyon liralık yatırım yapmayı hedefliyor.
Bakmadan Geçme
