MEB, öğretmenleri akran zorbalığına karşı donatıyor

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), öğretmenlerin mesleki gelişimini desteklemeye yönelik hazırladığı Haziran dönemi mesleki çalışma programı kapsamında bu yıl oldukça dikkat çeken bir adım attı. 23-27 Haziran tarihleri arasında tüm Türkiye'deki öğretmenler için planlanan bu beş günlük programda, akran zorbalığının önlenmesi teması öne çıkıyor. Bakanlık, özellikle son yıllarda eğitim ortamlarında daha sık gündeme gelen zorbalık vakalarına karşı öğretmenlerin bilinçlenmesini ve müdahale becerilerinin gelişmesini amaçlıyor.

Programın ilk gününde öğretmenler, bağlı oldukları okullarda kurul ve komisyon çalışmaları ile sürece başlarken, ikinci günden itibaren okul türlerine ve kademelere göre farklılaşan içeriklerle eğitim alacak. Bu kapsamda, akran iletişimi, empati, etkin dinleme, çatışma çözme, kendini ifade etme gibi başlıklar üzerinde durulacak. Özellikle “Ben Dili ve Sen Dili” kullanımı ile ilgili uygulamalı örnekler içeren içeriklerle öğretmenlerin sınıf içi iletişimde farkındalıklarının artırılması hedefleniyor.

Eğitimlerin temel başlıklarından biri olan “akran zorbalığı”, sadece kuramsal bilgilerle değil, video içeriklerle de desteklenecek. Öğretmenlere, zorbalığın ne olduğu, en çok nerelerde görüldüğü, hangi türlere ayrıldığı ve bu tür davranışların altında yatan nedenlerle ilgili kapsamlı bilgiler sunulacak. Ayrıca zorbalık yapan ve mağdur olan öğrencilerin ortak özelliklerine dair bilgiler de öğretmenlerin dikkatine sunulacak. Böylece öğretmenlerin yalnızca gözlem yapmakla kalmayıp, etkili çözüm yolları geliştirebilme yetkinliklerinin artması amaçlanıyor.

MEB’in bu girişimi, aslında çok daha büyük bir çalışmanın parçası. 2024 yılında yayımlanan "Okullarda Şiddetin Önlenmesi Genelgesi" ile birlikte, sadece öğretmenlere değil, öğrenci ve velilere de yönelik eğitimler yaygınlaştırıldı. 2024-2025 eğitim öğretim yılı boyunca 6 milyondan fazla öğrenci, 60 binin üzerinde öğretmen ve yüz binlerce veli bu kapsamda bilgilendirildi.

Duygu düzenleme, öfke kontrolü, yaşam becerileri ve olumlu davranış geliştirme gibi konular da öğrencilerle sistematik şekilde ele alınmaya devam ediyor. Tüm bu çabalar, daha güvenli, sağlıklı ve kapsayıcı bir okul ortamı oluşturmak için önemli bir temel oluşturuyor.

Bakanlık, bu eğitimlerle birlikte yalnızca bilgi vermekle kalmıyor; aynı zamanda eğitim camiasında uzun vadeli bir davranış dönüşümünü hedefliyor. Sınıf içinde oluşabilecek her türlü zorbalık vakasında öğretmenin daha donanımlı ve çözüm odaklı olması, öğrenci psikolojisi ve eğitim kalitesi açısından da kritik öneme sahip.