Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), ülke genelinde öğrencilerin akademik gelişimini süreç odaklı takip etmek ve eğitimde birlik sağlamak amacıyla başlatılan ortak yazılı sınav uygulamasının yeni eğitim öğretim yılında da kapsamlı şekilde sürdürüleceğini açıkladı.
Bakanlıktan yapılan duyuruda, bu yıl ortaokul ve lise kademelerinde 6, 7, 8, 9 ve 10. sınıf öğrencileri için toplam 10 ortak yazılı sınav gerçekleştirileceği bildirildi. Uygulamanın, müfredatın işlenişinde okullar arasında eşgüdüm sağlamayı ve ülke genelinde standart bir ölçme-değerlendirme süreci yürütmeyi hedeflediği vurgulandı.
Bakanlık, söz konusu sınavların öğrencilerin yalnızca bilgilerini değil, aynı zamanda konuları kavrama düzeylerini ortaya koymayı amaçladığını belirtti. Açık uçlu sorularla yapılacak sınavların öğretmenlere, öğrencilere daha etkili geri bildirim verme fırsatı sunacağı kaydedildi. Ayrıca sınav sonuçlarının, ülke genelinde akademik başarı seviyelerinin değerlendirilmesi açısından önemli bir kaynak olacağı ifade edildi.
MEB, uygulamanın ilk kez 2023-2024 eğitim öğretim yılında başlatıldığını hatırlatarak, elde edilen deneyimlerin bu yılki sınav takviminin oluşturulmasında yol gösterici olduğunu bildirdi.
Açıklamaya göre 2025-2026 eğitim öğretim yılı için belirlenen sınav tarihleri şöyle olacak:
1. dönem 1. yazılı sınavlar: Kasım 2025’te yapılacak. Buna göre 7. sınıf Türkçe dersi 4 Kasım Salı, 8. sınıf Türkçe dersi 5 Kasım Çarşamba, 9. sınıf matematik dersi ise 6 Kasım Perşembe günü gerçekleştirilecek.
2. dönem 1. yazılı sınavlar: Nisan 2026’da yapılacak. 6. sınıf Türkçe dersi 7 Nisan Salı, 6. ve 8. sınıf matematik dersleri 8 Nisan Çarşamba, 10. sınıf matematik dersi 9 Nisan Perşembe, 10. sınıf Türk dili ve edebiyatı dersi ise 10 Nisan Cuma günü uygulanacak.
2. dönem 2. yazılı sınavlar: Haziran 2026’da yapılacak. 7. sınıf matematik dersi için 2 Haziran Salı, 9. sınıf Türk dili ve edebiyatı dersi için ise 3 Haziran Çarşamba günü sınav yapılacak.
Yetkililer, sınav takviminin tüm okullara iletildiğini ve öğretmenlerin sınav içeriklerine yönelik gerekli hazırlıkları yapacağını belirtti. Öğrenciler açısından bu sınavların yalnızca bir değerlendirme aracı olmadığı, aynı zamanda öğrenme süreçlerini yönlendiren bir rehber niteliği taşıdığı da vurgulandı.
Sınavlarda kullanılacak soruların, öğrencilerin müfredatı ne ölçüde kavradığını ortaya koyacağı gibi, öğretmenlere de hangi alanlarda ek çalışmalara ihtiyaç duyulduğunu gösterme imkânı sağlayacağı aktarıldı. Böylece hem öğrencilerin bireysel gelişimi hem de eğitim sisteminin genel başarısı yakından takip edilebilecek.
Milli Eğitim Bakanlığı, bu uygulamanın öğrenciler, öğretmenler ve veliler için daha şeffaf, adil ve ölçülebilir bir sistem oluşturduğunu belirterek, yeni eğitim öğretim yılında da aynı kararlılıkla devam ettirileceğini açıkladı.
