Ağrı Doğa Koleji'nden TÜBİTAK'ta üç alanda üç proje

TÜBİTAK 2204-B Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Bölge Sergisi’ne katılan Ağrı Doğa Koleji, üç farklı projeyle bilimsel ve kültürel alanda dikkat çekti. Türkçe ve Değerler Eğitimi alanlarında hazırlanan projeler, jüri üyeleri ve ziyaretçilerden ilgi gördü. Türkçe Projesiyle Dil Öğrenimine Etkileşimli YaklaşımTürkçe alanında hazırlanan “Kelime Labirenti: İsim ve Fiil’e Yolculuğa Katıl” adlı proje, Danışman Öğretmen Yasemin Gönül rehberliğinde öğrenci Elif Zeren Taşdan tarafından geliştirildi. Proje, öğrencilerin sözcük türlerini eğlenceli ve öğretici bir şekilde öğrenmesini hedefleyen bir etkileşimli labirent oyunu olarak tasarlandı. Projeyle ilgili konuşan Danışman Öğretmen Yasemin Gönül: “Dil öğretimini öğrenciler için daha ilgi çekici hale getirmek istedik. Oyunun içinde hem bilgi var hem de eğlence. Bu projeyle dil farkındalığını artırmayı amaçladık” dedi.Projenin öğrencisi Elif Zeren Taşdan ise: “Oyunu geliştirirken Türkçeyi daha yakından tanıdım. Katılımcıların da öğrenirken eğlendiğini görmek beni mutlu etti” ifadelerini kullandı. Türkülerle Kültürel Köprü KurulduDeğerler Eğitimi alanındaki projelerden ilki olan “Türkülerimize Yolculuk: Geçmişten Günümüze Kültür Köprüsü”, Danışman Öğretmen Rojin Beyazgül rehberliğinde öğrenciler Hazal Kaya ve Buğlem Irmak Aydoğan tarafından hazırlandı. Proje kapsamında, Anadolu’nun farklı yörelerinden derlenen türküler aracılığıyla öğrenciler kültürel hafızaya dair bilgiler sundu. Rojin Beyazgül: “Bu projeyle öğrencilerin kendi kültürel köklerine dokunmasını hedefledik. Türküler sadece müzik değil, geçmişin birer sözlü arşividir” açıklamasında bulundu.Hazal Kaya:“Projeyle birlikte geçmişteki insanların duygularını, yaşadıklarını türküler aracılığıyla hissettik” derken; Buğlem Irmak Aydoğan ise, “Kültürel değerlerin unutulmaması için bu tür çalışmaların önemli olduğunu düşünüyorum” dedi. Müziğin Gençler Üzerindeki Etkisi Bilimsel Olarak İncelendiDeğerler Eğitimi alanında yer alan bir diğer proje ise “Müzik ve Psikolojik İyi Oluş: Gençler Üzerindeki Etkisi” başlığını taşıdı. Danışman Öğretmen Büşra Kaya rehberliğinde, öğrenci Nisa Nur Genç tarafından hazırlanan proje, müziğin duygular ve ruhsal denge üzerindeki etkisini ele aldı. Büşra Kaya, “Müziğin insanlar üzerindeki etkisi bilinen bir gerçek. Biz bu etkiyi gençler üzerinde bilimsel verilerle değerlendirmeye çalıştık” ifadelerini kullandı.Projeyi hazırlayan öğrenci Nisa Nur Genç ise:“Araştırmalarımızda müziğin gençlerin stres düzeylerini azalttığını ve duygusal farkındalıklarını artırdığını gözlemledik. Bu da müziğin sadece eğlence değil, bir destek mekanizması olabileceğini gösteriyor” dedi. Bilim ve Değer Temelli Eğitim Anlayışıyla KatkıAğrı Doğa Koleji yetkilileri, öğrencilerin bilimsel düşünceyi kültürel değerlerle birleştirerek ortaya koyduğu bu projelerle TÜBİTAK gibi prestijli bir platformda yer almanın gururunu yaşadıklarını belirtti. Projeler, hem akademik hem de sosyal yönden gelişim odaklı eğitim anlayışının birer ürünü olarak dikkat çekti.

Ağrı Doğa Koleji'nden TÜBİTAK'ta üç alanda üç proje

TÜBİTAK 2204-B Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Van Bölge Sergisi'ne katılan Ağrı Doğa Koleji, üç farklı projeyle bilimsel ve kültürel alanda dikkat çekti.

Bakmadan Geçme

AĞRI KARAKÖSE HABER WhatsApp Kanalını Takip Et

Bakmadan Geçme