Ağrı'da öğretmenlere 3D tasarım ve yazıcı eğitimi verildi
SERKA destekli proje kapsamında FeTeMM atölyelerinde görev yapan öğretmenlere verilen uygulamalı eğitimle, okullarda teknoloji üretim kültürünün yaygınlaştırılması hedefleniyor.
Haberin Özeti
- • Ağrı'da, SERKA desteğiyle öğretmenlere yönelik "3 Boyutlu Tasarım ve 3D Yazıcı Eğitimi" düzenlendi.
- • FeTeMM atölyelerinde görevli öğretmenler, 3D yazıcı kurulumu ve üç boyutlu modelleme konularında uygulamalı eğitim aldı.
- • Proje, Ağrı'daki okullarda teknoloji üretim kültürünü yaygınlaştırarak öğrencilerin üretkenliğini artırmayı hedefliyor.
Ağrı’da, Serhat Kalkınma Ajansı desteğiyle Ağrı İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından yürütülen teknik destek projesi kapsamında öğretmenlere yönelik “3 Boyutlu Tasarım ve 3D Yazıcı Eğitimi” düzenlendi.
FeTeMM atölyelerinde görev yapan öğretmenlerin katılımıyla gerçekleştirilen eğitim programı, yüz yüze ve uygulamalı atölye çalışmaları şeklinde yapıldı. Programın temel amacı, öğretmenlerin teknik bilgi ve becerilerini geliştirerek öğrencilerine çağdaş üretim yöntemleri doğrultusunda daha etkin rehberlik edebilmelerini sağlamak oldu.
Eğitim sürecinde katılımcılar; 3D yazıcıların kurulumu, periyodik bakımı ve güvenli kullanımı gibi teknik konuların yanı sıra üç boyutlu modelleme ve tasarım alanında da uygulamalı deneyim kazandı. Gerçekleştirilen çalışmalar sayesinde öğretmenlerin, sınıf ortamında teknoloji temelli üretim süreçlerini daha aktif kullanabilmesi hedefleniyor.
Hasan Kökrek ise konuya ilişkin kısa değerlendirmesinde, “Öğretmenlerimizin çağın gerektirdiği teknolojik donanıma sahip olması, öğrencilerimizin geleceğe daha güçlü hazırlanmasını sağlayacaktır. Bu tür eğitimleri önemsiyoruz” ifadelerini kullandı.
Proje kapsamında yürütülen bu teknik destek faaliyetinin, Ağrı’daki eğitim kurumlarında teknoloji üretim kültürünün yaygınlaştırılmasına katkı sunması bekleniyor. Ayrıca öğrencilerin yenilikçi düşünme becerilerinin geliştirilmesi ve üretken bireyler olarak yetişmesine yönelik önemli bir adım olarak değerlendiriliyor.
Bakmadan Geçme
