UDER'den öğretmenlere akran zorbalığı eğitimi
Ulusal Çocuk Hakları Derneği (UDER), Avrupa Birliği Sivil Düşün Programı desteğiyle yürüttüğü 'Zorbalıkla Mücadelede Hep Birlikte' projesi kapsamında Ağrı'da önemli bir eğitim faaliyeti gerçekleştirdi.
Ulusal Çocuk Hakları Derneği (UDER), Avrupa Birliği Sivil Düşün Programı desteğiyle yürüttüğü “Zorbalıkla Mücadelede Hep Birlikte” projesi kapsamında Ağrı’da önemli bir eğitim faaliyeti gerçekleştirdi. İl merkezinde düzenlenen seminer, ilkokul düzeyinde görev yapan sınıf öğretmenlerine yönelik olarak planlandı.
Eğitim, UDER Başkan Yardımcısı ve Uzman Psikolojik Danışman Ekrem Bölek tarafından verildi. Seminere katılan öğretmenlere, akran zorbalığının tanımı, türleri, okul ortamında yaratabileceği psikolojik ve akademik etkiler ile uygulanabilecek önleyici ve müdahale edici yöntemler hakkında kapsamlı bilgi sunuldu.
Ekrem Bölek, seminerde yaptığı sunumda öğretmenlerin sınıf içindeki gözlem gücünün, zorbalıkla mücadelede önemli bir etken olduğuna dikkat çekerek şunları söyledi:
“Akran zorbalığı yalnızca fiziksel şiddetle sınırlı değildir. Sözel, sosyal dışlama, siber zorbalık gibi birçok türü vardır ve bunların etkileri çocukların gelişimi üzerinde uzun vadeli olumsuz sonuçlar doğurabilir. Öğretmenlerimiz bu davranışları erken fark ederek güvenli bir sınıf iklimi oluşturabilirler.”
Etkinlikte ayrıca, öğrencilerin zorbalığa karşı güçlendirilmesi, sınıf içi kuralların birlikte oluşturulması ve empati becerilerinin geliştirilmesine yönelik uygulamalı öneriler de paylaşıldı. Katılımcı öğretmenlerle interaktif oturumlar gerçekleştirildi ve karşılaşılan zorluklara ilişkin çözüm örnekleri tartışıldı.
Seminer sonunda kısa bir değerlendirme konuşması yapan Ekrem Bölek, şu ifadeleri kullandı:
“Bu tür seminerlerle öğretmenlerimizin bilgi düzeyini artırmayı, aynı zamanda sahada karşılaştıkları zorbalık durumlarında daha donanımlı hale gelmelerini amaçlıyoruz. Projemizin hedefi, sadece farkındalık değil, aynı zamanda eyleme geçme becerisini de kazandırmaktır.”
Öğretmenlerden büyük ilgi gören seminerde, katılımcılara bilgi kitapçıkları ve akran zorbalığına karşı sınıf içi etkinlik önerilerini içeren materyaller de dağıtıldı. Etkinlik sonunda öğretmenlerin geri bildirimleri toplandı ve ihtiyaç duyulan konular doğrultusunda ileri dönem seminerlerinin planlanacağı bildirildi.
Bakmadan Geçme
