Türk modeli yükseköğretim Finlandiya'da gündem oldu

Türkiye’nin yükseköğretim alanındaki son yıllardaki dönüşümü, uluslararası basının da gündeminde yer almaya başladı. Yükseköğretim Kurulu’ndan (YÖK) yapılan açıklamaya göre, Finlandiya’nın saygın gazetelerinden Helsingin Sanomat, Jukka Eero Wuorinen imzalı yazısında Türk yükseköğretim sistemindeki gelişmeleri ele aldı.

Haberde, Türkiye’nin özellikle mesleki ve teknik eğitimde attığı adımlarla dikkat çektiği vurgulandı. Yazıda, Finlandiya’da eğitim seviyesinin son yıllarda düşüş gösterdiği belirtilirken, karşılaştırmalarda Türkiye’nin de aralarında bulunduğu bazı ülkelerin Finlandiya’nın önüne geçtiğine işaret edildi. “Finlandiya’da eğitim seviyesinin düşüşe geçtiği kabul edilen bir olgudur. Ülkelerin eğitim seviyelerini gösteren grafiklerde Finlandiya’nın, Türkiye başta olmak üzere çeşitli ülkelerin gerisine düştüğü görülmektedir.” ifadeleriyle Türkiye’nin yükselişi dikkatlere sunuldu.

Türkiye’de uygulanan kısa süreli, mesleki ve uygulamalı programların yaygınlaştırıldığına değinilen yazıda, giderek artan genç yetişkin nüfusun bu programlardan faydalandığına ve iş gücüne katkı sağladığına vurgu yapıldı. Özellikle meslek yüksekokullarının, sektörle uyumlu programlar sayesinde gençlere önemli fırsatlar sunduğu belirtildi.

Finlandiyalı gençlerin yükseköğretimi diğer ülkelere göre daha geç tamamladığına dikkat çekilen yazıda, diplomaların çoğunun 30 yaşına yaklaşırken alındığı, bu nedenle ülkeler arası kıyaslamalarda 25-34 yaş grubunun değil, 30-34 yaş grubunun dikkate alınması gerektiği ifade edildi. Eurostat verilerine göre, Finlandiya’da bu yaş grubunda yükseköğrenim diplomasına sahip olanların oranının, genç yaş grubuna göre 4 ila 6 puan daha yüksek olduğu aktarıldı.

YÖK Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar da konuyla ilgili değerlendirmelerde bulundu. Özvar, Türk yükseköğretiminin geldiği noktanın dünya genelinde dikkat çektiğini ifade ederek, “Yükseköğretim sistemimiz uluslararası görünürlük kazanan bir model olarak takdir görüyor.” dedi. Özvar, bu gelişmenin yalnızca sayısal verilerle sınırlı olmadığını, aynı zamanda gençlere ve ülkenin geleceğine yapılan yatırımın somut bir göstergesi olduğunu vurguladı.

“Ülkemizin geleceği olan gençlerimizin yetkinliklerini ve mesleki becerilerini artıracak yenilikçi programlar geliştirmeye devam edeceğiz. Amacımız, Türkiye’nin yükseköğretimdeki yükselişini daha da üst seviyeye taşımak ve dünya standartlarında bir model olmaya devam etmektir.” diyen Özvar, sektörel ihtiyaçlarla uyumlu programların önemine dikkat çekti.

Yükseköğretimde çok boyutlu bir dönüşüm süreci yürüttüklerini belirten Özvar, özellikle meslek yüksekokullarında iş gücü piyasasının taleplerine uygun yeni bir dönemin başladığını kaydetti. Yazılım, yapay zekâ, dijital teknolojiler ve yeşil dönüşüm odaklı programların ön plana çıkarıldığını aktaran Özvar, üniversite-sektör iş birliğinin de güçlendirileceğini söyledi.

Özvar, temel hedeflerinin, öğrencilerin çağın gerektirdiği bilgi, donanım ve becerilere sahip şekilde yetiştirilmesi olduğunu belirterek, “Sanayimizin ve iş gücü piyasalarının beklentileri doğrultusunda programlarımızı sürekli güncelliyoruz. Böylece gençlerimizi geleceğin dünyasına hazırlıyoruz.” ifadelerini kullandı.

Türkiye’nin yükseköğretimdeki bu gelişim süreci, yalnızca ülke içinde değil, uluslararası alanda da dikkatle takip edilmeye devam ediyor.