Doğubayazıt'ta öğrenciler projelerini Bilim Şenliği'nde sergiledi
Doğubayazıt'ta Ağrı Dağı İlkokulu ve Ortaokulu'nun düzenlediği Bilim Şenliği, öğrencilerin fen, teknoloji, mühendislik ve matematik alanlarında hazırladığı projelerle dikkat çekti.
Doğubayazıt’ta Ağrı Dağı İlkokulu ve Ortaokulu tarafından organize edilen Bilim Şenliği, öğrencilerin yıl boyunca üzerinde çalıştığı bilimsel projeleri sergileme fırsatı bulduğu kapsamlı bir etkinlikle tamamlandı. Şenliğe İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü yetkilileri, okul yönetimi, öğretmenler, öğrenciler ve veliler katılım sağladı.
Etkinlik boyunca fen bilimleri, teknoloji, mühendislik ve matematik (STEM) alanlarına yönelik projeler sergilendi. Öğrenciler, hazırladıkları deneyleri uygulamalı olarak ziyaretçilere tanıttı. Geri dönüşümden robotik kodlamaya, enerji tasarrufundan çevre bilincine kadar birçok konuda yenilikçi fikirler içeren projeler, katılımcıların beğenisini kazandı.
Öğrencilerin kendi tasarımlarını ve fikirlerini ortaya koyduğu bu çalışmalar, hem yaratıcılıklarını geliştirmelerine hem de bilimsel düşünme becerilerini artırmalarına katkı sağladı. Proje stantlarını gezen ziyaretçiler, öğrencilerden birebir bilgi aldı, projeleri deneyimledi ve soru-cevaplarla şenlikte etkileşim sağladı.
Etkinlik sonunda kısa bir değerlendirmede bulunan Doğubayazıt İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü yetkilileri, şenliği organize eden okul yönetimine, öğretmenlere ve projelerde aktif rol alan öğrencilere teşekkür ederek şu açıklamada bulundu:
“Bilimsel düşünme alışkanlığını küçük yaşlarda kazandırmak amacıyla düzenlenen bu tür etkinlikler, eğitim sürecimizin önemli bir parçasıdır. Öğrencilerimizin gösterdiği çaba ve ortaya koydukları projeler, geleceğe umutla bakmamızı sağlıyor. Emeği geçen herkese teşekkür ediyoruz.”
Okul yöneticileri de, bu tür faaliyetlerin sadece öğrencilerin akademik başarısını değil, aynı zamanda özgüvenlerini ve ekip çalışması becerilerini geliştirdiğini vurgulayarak, etkinliklerin sürdürülebilir hale gelmesi için çalışmaların devam edeceğini belirtti.
Bakmadan Geçme
