Açık öğretim okullarında engelli öğrencilere nasıl destek veriliyor?
MEB Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğünün TBMM Engelli Bireylerin Sorunlarını Araştırma Komisyonuna sunduğu verilere göre, 2025-2026 döneminde açık öğretim okullarında 7 bin 386 engelli öğrenci eğitim alıyor.
AA muhabirinin, Milli Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğünün TBMM Engelli Bireylerin Sorunlarını Araştırma Komisyonuna yaptığı sunumdan derlediği bilgilere göre, özel eğitim ihtiyacı olan bireylerin yaygın eğitim olanaklarından yararlanabilmesi için yürütülen çalışmalar kararlılıkla sürdürülüyor. Engelli bireylerin eğitim hakkına tam ve eşit erişimini sağlamak amacıyla hem program çeşitliliği artırılıyor hem de her engel türüne uygun içerikler geliştiriliyor.
Bu kapsamda, açık öğretim okullarında 2025-2026 eğitim öğretim döneminde toplam 7 bin 386 engelli öğrenci eğitim görüyor. Bu öğrencilerin 6 bin 651’i açık öğretim liselerinde, 735’i ise açık öğretim ortaokullarında öğrenim hayatını sürdürüyor. Mesleki açık öğretim lisesinde kayıtlı engelli öğrenci sayısı 140 olurken, açık öğretim imam hatip lisesinde 159 öğrenci eğitim almaya devam ediyor.
Engel gruplarına göre dağılım incelendiğinde, açık öğretim okullarında en fazla ortopedik engelli bireyin bulunduğu görülüyor. 2 bin 42 ortopedik engelli öğrenci eğitim alırken, 1605 hafif zihinsel engelli ve 898 ruhsal-duygusal bozukluğu bulunan öğrenci de sistemde kayıtlı. Ayrıca 752 görme engelli, 659 işitme engelli öğrenci ile diğer engel gruplarından 1052 öğrenci açık öğretim yoluyla eğitimlerine devam ediyor.
Veriler, son üç eğitim öğretim yılında engelli öğrenci sayısında kademeli bir düşüş yaşandığını ortaya koyuyor. 2023-2024 döneminde 8 bin 397 olan engelli öğrenci sayısı, 2024-2025’te 7 bin 901’e, bu dönem ise 7 bin 386’ya geriledi. Bu azalmanın temel nedeninin, engelli öğrencilerin örgün eğitim fırsatlarını daha fazla tercih etmeleri olduğu değerlendiriliyor.
MEB’in yürüttüğü çalışmalar, engelli bireylerin eğitim ortamlarına daha kolay erişebilmesi, ihtiyaçlarına göre uyarlanmış materyaller kullanabilmesi ve eğitim süreçlerine aktif katılım sağlayabilmesi için genişletilerek devam ediyor. Engelli öğrenciler için sunulan açık öğretim modeli, hem esnek öğrenme imkânı hem de bireysel ihtiyaçlara uyum sağlayan içerikleriyle sistemde önemli bir rol oynamayı sürdürüyor.
Bakmadan Geçme
